https://doi.org/10.25058/issn.2011-2742

educación

Teorías neurocientíficas del aprendizaje y su implicación en la construcción de conocimiento de los estudiantes universitarios

Bertha Marlén Velásquez Burgos, María Graciela Calle M. y Nahyr Remolina De Cleves, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Colombia)

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Formación en valores: una alternativa para construir ciudadania

María Graciela Calle, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Colombia)

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Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana

Joaquín Molano Barrero, Universidad Nacional de Colombia

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Una mirada a las contradicciones de la revitalización lingüística en el Cauca

Esteban Díaz Montenegro, Universidad del Cauca, Colombia

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