Bertha Marlén Velásquez, Nahyr Remolina y Graciela Calle, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Etiquetas: cerebro total, estrategias metodológicas, aprendizaje significativo, rasgos distintivos, agentes sociales, desarrollo cognitivo y sociolingüísticoBertha Marlen Velásquez, Nahyr Remolina de Cleves y María Graciela Calle, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
Etiquetas: emociones y sentimientos, cerebro total, estrategias pedagógicas, factores, desarrollo cognitivo, sinapsis, neuronas, plasticidad, flexibilidad, ambientes de aprendizajeBertha Marlén Velásquez-Burgos, Nahyr Remolina de Cleves y María Graciela Calle-Márquez, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
Etiquetas: creatividad, cerebro total, estrategias pedagógicas, desarrollo del pensamiento, innovación, estrategias lúdicasESTADISTICAS
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