https://doi.org/10.25058/20112742.n37.14
Yuri Alicia Chávez Plazas
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
yachavez@unicolmayor.edu.co
Judith Elena Camacho Kurmen
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
jelenacamacho@unicolmayor.edu.co
María Lucero Ramírez Mahecha
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
mluceroramirez@unicolmayor.edu.co
Resumen:
Se presenta una experiencia de investigación desarrollada en Viotá, Cundinamarca, con mujeres rurales pertenecientes a la organización comunitaria Asociación Semillas de Esperanza y Paz de Mujeres Víctimas del Conflicto Armado (Asepamuvic) de la vereda Altos de Ceylan, orientada a reconocer, re-significar y potencia, los saberes locales en relación con las prácticas agronómicas, ecológicas, de producción, así como aspectos de organización social. El trabajo se desarrolló en tres etapas: proyecto productivo, trabajo en equipo y temas de biodiversidad – plantas aromáticas (conocer, conservar, restaurar y utilizar). La metodología utilizada fue el diálogo de saberes por facilitar la reflexión y discusión permanente con las mujeres participantes, rescatando sus saberes, culturales, tradicionales en una práctica cotidiana. Se lograron fortalecer procesos de cultivo organizativos. Los resultados muestran la complejidad que representa desarrollar proyectos comunitarios orientados a la sustentabilidad en contextos de diversidad cultural permeados por procesos históricos que han generado desigualdad estructural en contextos rurales.
Palabras clave: diálogo de saberes, mujer rural, proyecto productivo, empoderamiento, cultivos.
