DOI: https://doi.org/10.25058/20112742.194
Martha Cecilia Andrade
marceanca@yahoo.es
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Clarena Muñoz Dagua
emunozd50@unicolmayor.edu.co
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Resumen:
El objetivo del ensayo es determinar el perfil del docente de hoy, planteado por las autoras como el rostro del docente. El análisis retoma el concepto de paideia o función social del educador, teniendo en cuenta las actuales te dencias pedagógicas y la interpretación del contexto. Desde esta perspectiva, la actividad pedagógica se identifica como una práctica cultural dialógica, consciente y reflexiva que permite al estudiante determinar cuán útil y significativo es el conocimiento. La educación se constituye así en un foro cuyos protagonistas —docentes y estudiantes— construyen mejores condiciones de vida para una sociedad que requiere de individuos capaces de comprender e interpretar el mundo desde una visión integral, crítica y comprometida con el cambio social.
Palabras clave: perfil, rostro, paideia, pedagogía, docente.
